| Meniu |
»
»
»
»
»
»
»
»
»
»
»
»
»
|
|
Apie žmogaus ateitį galima kai ką pasakyti tik prasiskverbus pro jo paviršių iki prigimties esmės. Įvairios dabartinės pertvarkos idėjos bus vaisingos ir praktiškai įgyvendinamos, jei bus paremtos gilesne žmogaus samprata.
R. Štaineris
Rudolfas Šteineris Valdorfo pedagogikos pradininkas
Permainos nevyksta savaime. Jas skatina kūrybingos asmenybės, galinčios savo mąstymu keisti kultūrą. Rudolfas Šteineris, pirmosios Valdorfo mokyklos įkūrėjas, gimė 1861 metais Austrijoje. Jis studijavo gamtos ir humanitarinius mokslus Vienoje, vėliau redagavo ir pirmą kartą išleido Gėtės gamtos mokslų raštus. 1897 metais persikėlęs į Berlyną, mokytojavo darbininkų mokyklose ir skaitė paskaitas Teosofų draugijoje. 1913 metais atsiskyrė nuo Teosofų draugijos ir įkūrė savarankišką Antroposofų draugiją, suteikė naujų impulsų kultūriniam, socialiniam ir ekonominiam šalie gyvenimui. Svarbiausia jo palikime žmogaus ir jo ryšio su mikrokosmosu bei makrokosmosu samprata.
Valdorfo pedagogikos ištakos
Valdorfo pedagogika atsirado po Pirmojo pasaulinio karo, įsivyravus socialiniam ir ekonominiam chaosui. Žlugus senoms socialinėms santvarkos, besirūpinantys Europos ateitimi ieškojo naujovių. Vienas tokių žmonių buvo Emilis Moltas (Emil Molt), Štutgarto Valdorfo-Astorijos cigarečių fabriko direktorius. Jis kreipėsi į Rudolfą Šteinerį, antroposofinio judėjimo įkūrėją, ieškantį socialinio atsinaujinimo būdų, ir paprašė padėti įkurti fabriko dirbančiųjų vaikams mokyklą. Po šešerių mėnesių, 1919 metais rugsėjo mėnesį, buvo atidaryta pirmoji Valdorfo mokykla, kurioje pradėjo dirbti 12 mokytojų, aštuoniose klasėse mokėsi 256 vaikai.
Valdorfo pedagogika
Tai humanistinė pedagogika
Tai vaikystės pedagogika, gerbianti ir ginanti vaiką.
Tai mokytojų ir tėvų saviugdos pedagogika.
Tai meilės pedagogika, mylinti vaiką tokį, koks jis yra.
Ji stengiasi ugdyti harmoningą ir laisvą asmenybę.
Ugdymo turinys pasuktas veidu į vaiką. Svarbiausia jame - žmoniškosios vertybės, padedančios vaikui skleisti savąjį "Aš", siekti gėrio ir grožio. Ugdymo turinys subtiliai suderintas su vaiko dvasinės raidos dėsniais, padeda vaikui lengviau suvokti save ir išgyventi tam tikrais amžiaus tarpsniais kylančias krizes. Ugdymas padeda atsiskleisti ir vystytis mokinių protui, jausmams, valiai.
Valdorfo pedagogikos idėjos Lietuvoje ir pasaulyje
Valdorfo pedagogika - tai tarptautinis pedagoginis judėjimas, prasidėjęs 1919 metais Vokietijoje. Jo pradininkas - filosofas ir pedagogas Rudolfas Štaineris - Štutgarte, prie Valdorfo - Astorijos cigarečių fabriko įkūrė laisvą mokyklą.Dabar šių mokyklų visame pasaulyje yra apie 800. Daugiausia jų - Europoje: Vokietijoje ir Olandijoje. Valdorfo pedagogikos idėjos į Lietuvą pateko per Talino ir Maskvos Valdorfo pedagogikos centrus, kuriuose seminarus lankė būrelis Lietuvos mokytojų, vėliau pradėjusių šias idėjas skleisti Lietuvoje.
Valdorfo mokyklos pasaulyje
2000 metų sausio mėnesio duomenimis, 50-yje pasaulio šalių įkurtos 804 Valdorfo mokyklos ir 1434 vaikų darželiai. Daugelis šių įstaigų veikia itin sudėtingomis sąlygomis, kai kurios vykdo tarptautinius ugdymo projektus.
|
|
